根据省教育厅《关于做好2016-初中起点本科层次农村幼儿园教师公费定向培养计划招生工作的通知》(湘教发〔2016〕25号)和《关于做好2016-初中起点专科层次农村小学、幼儿园教师公费定向培养省级项目计划招生工作的通知》(湘教发〔2016〕26号)文件精神，确保今-公费定向培养计划招生面试、预录取工作顺利开展，制定本实施办法。
一、工作组织
本项工作在省教育厅教师工作与师范教育处指导下进行，各市州按照规定的计划比例组织学生参加面试[特别注意：省教育厅下达的通知文件内普通计划小学教师有男、女生录取比例原则上均不低于30%的要求(首先分男、女考生两个队列，按高分到低分的原则，均按30%的比例分别选拔出男、女考生。第二步为将剩余考生作为一个队列（不分男女），按高分到低分的原则，选拔出剩余40%的考生（不分男女）)]。我校在指定时间选派工作人员到市州教育局教师科报到，在市州教育局教师科的协助下开展工作。
学校成立公费定向生招生面试工作领导小组，人员如下：
组 长：李学全
副组长：黄快林、凌生春
组 员：刘平、童成意、李家其、张德启、匡代军、吴跃跃、罗湘科、黄建春、杨耀、周海
领导小组下设办公室，主任由刘平兼任，常工作由谢娜娃负责。
二、面试时间与地点
面试时间为7-16。面试地点由各市州教师科确定后告知我校，并通知各县（市、区）教育局做好相应准备工作。
三、面试人员安排
根据各市州计划申报的情况，我校在每个有招生计划的市州成立一个面试组，面试组领队由学院院领导或系部处室负责人担任，组长由系部处室负责人担任或兼任，组员由专任教师、心理咨询师担任，每组配备纪检干部1名。根据考生数，每组设立1个或多个面试小组，每个面试小组3人。
面试场地安全保卫、考生组织工作人员由市州教育局安排。
四、面试内容
面试计分实行百分制（面试计分标准见附件一）。
1．仪容举止（10分）
着装得体、发型简单清洁、仪容端庄、举止文明、待人礼貌
2．五官四肢（10分）
男生身高4000px以上、女生身高3750px以上，身材匀称；面部无畸形，无疤、麻、血管瘤或白癫风、黑色素痣等；四肢无缺陷，双腿不能为“O”型和“X”型，手指完好无损；行走步态无明显跛行、脊柱无明显侧弯, 无驼背。
3．语言表达（20分）
以说话为主。要求语言规范、口齿清楚、流畅自然。内容有：①自我介绍、②朗读短文一段
4．音乐素质（20分）
演唱歌曲一首，考察学生音乐基本素质。
5．动作协调（20分）
表演舞蹈片段或做广播体操一节。考察学生节奏感和动作协调性。
6．特长展示（20分）
自选内容。有舞蹈、器乐、表演等特长的学生表演节目，有绘画特长的学生展示作品并现场简笔画。
五、面试场地准备
为保证面试工作按时顺利完成，初步定为每50名左右的考生安排在一个考场进行面试（参加面试考生人数、面试场地数、我校拟派面试人员数见附件二），请各市州协助做好以下工作：
1.为考生准备面试候考室；要求考生提前填好《考生面试记载表》并携带该表、中考准考证和身份证参加面试。
说明：部分市州要求面试时屏蔽考生信息。我校要求应由我校纪检工作人员与市州纪检人员共同完成编号前考生信息核对、编号规则制定等工作，以确保不出现替考、考生信息与面试成绩对应错误等情况发生。
2.面试场地内提供以下设施设备：每个场地摆放可供4位面试人员和2位考生坐和书写用的桌椅，预留考生完成面试项目所需的场地。
3.面试工作人员的饮用水等。
六、面试工作流程
1．每面试小组内考生面试顺序安排由市州和我校商定后对考生公布（我校对考生面试排序没有特殊要求，按照从高分到低分、从低分到高分顺序，随机顺序或屏蔽考生信息的编号顺序面试皆可）；
2．面试小组成员先依次面试3名考生，统一评分标准后完成其他人员面试工作；
3．汇总面试成绩，填《考生面试情况记载表》，组长签名。
七、预录取
录取总成绩为中考成绩总平均分与面试成绩分别按70%和30%的权重汇总。分市州、县市区按考生总成绩从高到低排序，并按照招生计划1：1确定预录取名单(特别注意：省教育厅下达的通知文件内普通计划小学教师有男、女生录取比例原则上均不低于30%的要求)。预录取名单经市州教育局教师处（科）计算汇总制表后报省教育厅教师工作与师范教育处。
预录取名单报省教育厅前已预录取学生放弃录取资格，按照省教育厅文件规定递补，并提交相关放弃录取及递补说明。
学校联系人：谢娜娃； 邮箱：cssf199@163.com
联系电话：0731—84036198 13467718277（对外发布时请勿公布该号码）
长沙师范学院
2016-6-18
长沙师范学院公费定向招生考生面试计分标准
| 仪容举止 |
五官四肢 |
动作协调 |
语言表达 |
音乐潜质 |
特长展示 |
备 注 |
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| （10分） |
（10分） |
（20分） |
（20分） |
（20分） |
（20分） |
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| 100分－85分（优） |
着装符合中学生身份，仪容端庄大方，举止文明，形象气质好。 |
五官端正、身材匀称，身高：男生不低于1.65米，女生不低于1.60米 |
动作协调，韵律优美，节奏感强，表达完整流畅，表现力丰富。 |
普通话较好，声音宏亮，咬字吐词清晰，朗读流利，声情并茂；谈话表达得体，思维清晰。 |
学习条件好，音色优美圆润，演唱完整流利，音乐表现力强，有很好的培养潜力。 |
有一定的专业素养和水平，声乐、器乐、舞蹈、小品、讲故事、诗朗诵、绘画、摄影、手工制作以及体育技能等，考生自选一种项目进行展示。 |
有明显缺陷、不具备以上所列能力，或不适合担任教师的直接记为面试不合格。 |
| 84分－75分（良） |
着装较符合中学生身份，仪容大方，举止文明，形象气质较好。 |
五官较端正、身材较匀称，身高：男生不低于1.63米，女生不低于1.55米。 |
动作协调，节奏感好，表达完整流畅，有一定的表现力。 |
普通话一般，声音较宏亮，咬字吐词清晰，朗读较流利、有感情；谈话表达得体，思维较清晰。 |
学习条件好，音色纯正，演唱较完整流利，音准节奏好，有培养潜力。 |
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| 74分－60分（中） |
着装、仪容、文明、形象气质一般。 |
五官、身材一般，身高：男生不低于1.60米，女生不低于1.50米。 |
动作欠协调，韵节奏感一般，表达欠完整，表现力一般。 |
能用普通话交流，声音欠宏亮，咬字吐词欠清晰，朗读欠流利；谈话吞吐，思维一般。 |
学习条件一般，音色、音准、节奏感一般，演唱欠流利，音域较窄。 |
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| 60分以下 |
着装不得体、仪容、文明、形象气质较差。 |
五官、身材不协调，身高：男生低于1.60米，女生低于1.50米。 |
动作不协调，韵节奏感差，表达不完整，表现力差。 |
不用普通话交流，声音欠宏亮，咬字吐词不清晰，朗读不流利；谈话吞吐，思维较乱。 |
学习条件差，音色、音准、节奏感差，演唱欠流利，音域窄。 |
酌情在0-60分间计分 |