根据《岳阳市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(岳人社发[2013]124号)文件精神,经市人社局核准,2014-岳阳县一中面向社会公开招聘教师4名,现将有关事项公告如下:
一、招聘原则
坚持公开、平等、竞争、择优原则;坚持考试与考核相结合的原则。
二、招聘岗位及条件
应聘人员应具备以下基本条件:
应聘人员应具备以下基本条件:
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵纪守法;
党纪处分尚未到期,政纪处分尚未解除,正在接受纪检监察机关立案调查、涉嫌违法犯罪正在接受调查或者服刑期限未满人员,法律法规另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员,不得报考应聘。
(三)具有良好品行;
(四)适应岗位要求的身体条件;
(五)具体招聘岗位及应聘条件见下表。
2014-岳阳县一中公开招聘教师岗位条件一览表
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招聘单位
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招聘岗位
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招聘
人数
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应聘条件
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岳阳县一中
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英语教师
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2
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研究生及以上学历,具有高中英语教师资格证,1984 -5-14以后出生。
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生物教师
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1
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本科及以上学历,具有高中生物教师资格证,1984-5-14以后出生。
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物理教师
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1
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本科及以上学历,具有高中物理教师资格证,1984-5-14以后出生。
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三、报名
(一)发布信息:招聘信息通过岳阳市人力资源和社会保障局门户网、岳阳县政府门户网、岳阳县教育网向社会公开发布。
(二)报名时间:2014-5-14—5-16(上午:8:00—12:00,下午2:30—5:30),逾期不予补报。
(三)报名地点:岳阳县一中办公室。联系电话:0730-7645601
(四)报名办法:
1、采取现场报名的方式进行,每人限报一个招聘岗位。
2、报考人员须提供本人身份证、学历证、学位证、教师资格证、普通话证等原件和复印件。
3、报考人员须提供网上学历证书查询码。
4、报考人员须提供近期免冠同底1寸彩色照片3张。
5、报考人员提供的所有证件必须真实有效,对违反诚信报考规定,有弄虚作假、提供虚假信息、伪造变造相关证件、证件来源不合法等恶意获取考试资格的行为,一律取消考试和聘用资格,并视情节轻重给予相应处理。
四、考试
考试分为笔试和面试两部分,均采取百分制记分,分数均按四舍五入精确到小数点后两位。考生参加笔试和面试一律凭本人身份证和准考证(二者缺一不可)方可进入考场。对面试实际参考人数没有形成竞争的岗位,设立面试最低合格分数线,其面试最低合格分数线按同一场次同一组评委实际参加面试人员总成绩的平均分计算。
(一)开考比例
报名人数与招聘人数的比例达到3:1的比例方可开考。
(二)笔试
⑴笔试内容:高考内容。
⑴笔试内容:高考内容。
⑵笔试时间:5-24下午14:30—16:30。
⑶准考证领取时间:5-23(上午:8:00—12:00)。
⑷准考证领取地点:岳阳县一中办公室。
⑸笔试地点:见准考证。
(三)面试
⑴面试形式:说课。
⑵面试对象确定。笔试结束后,各招聘岗位依据考生笔试成绩从高到低以1:3的比例确定面试人选。笔试成绩相同的考生,面试入围的机会均等。
⑶面试时间、地点另行通知(详情见岳阳县政府门户网、岳阳县教育网)。
(四)总成绩计算
考试总成绩按笔试成绩占60%和面试成绩占40%的比例计算合成。面试结束后,根据总成绩按招聘岗位从高分到低分进行排名并公示。公示期为7个工作。总成绩相同的,笔试成绩较高的排前;笔试成绩再相同的,以学历层次较高的排前;如再相同,以专业技术职称较高者排前。如以上各项条件都相同的,则加试专业知识考试,成绩较高的排前。
五、体检和考核
根据招聘岗位规定的拟聘人数和考试总成绩排名对入围人选等额进行体检和考核。体检标准参照公务员录用体检通用标准执行。考核的重点是应聘者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况,并对应聘人员资格条件进行复审。具体考核办法参照《关于做好公务员录用考察工作的通知》(国公局[2013]2号)执行。考核和体检分合格和不合格。因资格复审不合格、入围面试的考生不参加面试、考核或体检不合格等各种原因出现人员缺额的不予递补。
六、聘用与公示
拟聘人员名单在岳阳县政府门户网和岳阳县教育网站上进行公示,公示时间不少于7个工作。公示无异议后办理聘用及相关手续。事业单位公开招聘的新进人员,一律与用人单位签订聘用合同,确立聘用关系,实行岗位管理,享受国家政策规定的有关待遇。
七、招聘纪律
公开招聘工作涉及面广,政策性强,社会关注度高。各有关部门和单位要高度重视,根据工作职责公平公正搞好公开招聘工作。纪委监察机关负责对招聘工作全过程进行监督。公开招聘工作要严格按规定程序和纪律要求进行,凡违反程序或工作纪律的,将按《关于公开招聘、公开考试录用、公开选拔等工作的“八严禁”纪律规定》(湘组发[2012]12号)和《岳阳市机关事业单位招录招聘工作人员监督管理暂行办法》(岳纪发[2011]17号)等文件严格追究责任,进行严肃处理。
岳阳县人力资源和社会保障局
岳 阳 县 第 一 中 学
2014-5-5