岳阳县特殊教育学校
来源:县编办   2025-05-07
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事业单位法人年度报告书

 

(  2024  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

岳阳县特殊教育学校


法定代表人

 



国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

岳阳县特殊教育学校

宗旨和

业务范围

特教工作

住    所

岳阳县荣家湾镇友爱路

法定代表人

夏盛斌

开办资金

52(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

岳阳县教育体育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

605.7

640.2

网上名称

无

从业人数

26

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

我单位今年以来登记事项未发生变化。

开

展

业

务

活

动

情

况

2024年度,我单位在岳阳县教育体育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,现将履职情况公示如下: 一、开展的主要工作及取得的效益 (一)教学工作方面: 1.开好了课程。根据国家2007年《培智学校义务教育课程设置实验方案》和2016年《培智学校义务教育课程标准(2016版)》全面开设课程。开设以生活语文、生活数学为主的文化类课程,以粗大动作精细动作、情绪行为等为主的康复类课程,以唱游与律动、舞蹈、轮滑、非洲手鼓等为主的艺体类课程,以生活适应及我校自主研发的校本课程为主的日常生活类课程,以文娱活动、乐高等为主的游乐休闲类课程,全面提高学生综合素养。其中艺体课程聘请校外专业教师任教,进一步在新生班开展服从与互动方面的教育,从上课进教室、坐姿、站姿、服从指令、文明礼仪等方面进行训练,由班主任做好《岳阳县特殊教育学校新生入学观察记录》,逐步促进学生养成良好的个人行为习惯。 2.控辍保学。严格按照上级要求,做好学籍管理工作,对于不能来校入学就读的适龄残疾儿童少年做好送教上门安置,实现了失学率清零的目标。 3.推行5+2课后服务。由教导处制定了符合我校实际的5+2课后服务实施方案,以劳动教育、康复教育、艺体特色教育为核心,划分生活自理、面点制作、手工制作、洗车、酒店服务于与管理、生活情景剧、卫生、收纳整理、蔬菜种植、康复训练、经典诵读、舞蹈、奥尔夫音乐等小组活动课,根据老师个人特点和专长分到各组任指导教师,利用15:30--17:30时间段对学生进行生活自理、劳动、康复、艺体等方面的训练,以全面提高学生生活自理能力和社会适应力。 4.为促进特殊学生“五育”全面发展,特教学校每期第一周定位学生评估周,对学生的先备知识、学习能力、个性特点、生活技能等方面进行全面的测评,为学科教学计划的制定和教学过程中实施个别化教学提供有效依据。 5.每周二至周五第一节课定为劳动教育课,从个人生活、家庭生活、社会生活等方面训练,提高学生自理、自立能力。 6.组织全体教职工学习了《岳阳市中小学校教学管理常规》《岳阳市中小学校教师教学常规》《岳阳市基础教育教研工作管理常规》三个常规文件,修订与实施了《岳阳县特殊教育学校教学常规管理办法》、《岳阳县特殊教育学校教学常规管理制度》。 7.进行了开学工作暨第一次月教学工作检查,将检查中老师们做得好的地方及存在的问题形成了通报,并在学校工作群里进行了通报。 (二)安全工作方面: 1.领导重视,组织机构健全,保障有力。    2.认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,扎实开展好安全教育活动。以“珍爱生命,安全第一”为主线,突出“安全伴我在校园”的主题,通过宣传教育,使全体师生牢固树立“安全第一”的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全。 二、业务范围变化情况。 2024年,我单位今年以来登记事项未发生变化。 三、存在的主要问题和改进措施。 学校场地受限,没有拓展空间。下一步工作思路为进一步搞好校园文化建设,充分利用现有场地与空间,在空闲地面设置设置游戏图案,同时美化亮化学校环境。 四、下一步工作思路 2025年是“十四五”特殊教育提升计划收官之年,我们在做好日常工作的同时,为提升我校办学水平,为广大适龄残疾儿童少年服务,今年将利用学校成立三十周年为契机,成立特殊教育基金会,以争取更多的社会资源,为助残、奖教与改善办学条件服好务。 五、事业单位办企业情况:不存在开办企业情况。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

1.今年没有涉及绩效奖惩事项; 2.今年没有涉及诉讼事项; 3.今年没有接到社会投诉。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无

                     填表人: 吴春文