岳县教体字〔2022〕26号  B类  同意公开

方白兰委员：

您提出的关于《关于推进家庭教育的建议》的提案收悉，现答复如下：

关于孩子家庭教育的问题，孩子们面临的基本现状如下：

一是放任自流，野生野长，部分家长工作忙或家庭矛盾等原因顾不上子女教育。许多家长外出务工，孩子放在家里托付给老人代养，教育缺失现象严重，离婚率居高不下，孩子被抛弃被遗弃，教育缺失严重。

二是舍本逐末，部分家长急功近利，过分夸大学业成绩，忽视孩子非智力因素的培养。分数是可见的唯一标准，心里健康教育的缺失相当严重。许多学校的心理健康教育流于形式，没有起到作用。

三是缺乏科学指导，相当一部分家长虽有科学教育的愿望，但缺乏科学理论指导，不知从何做起。

四是部分学校开办了家长课程，但极少落到实处，通常做法是以开家长会的形势取代家长学校的功能，没有形成完善的管理体制和系统的培训内容。

关于儿童家庭教育问题：

近几年来，我县农村留守儿童比例都达到45%左右，并呈上升趋势。离婚率持高不下也严重影响到儿童的家庭教育问题。一直以来，关注和推进学生的家庭教育是我县各学校日常工作的重点，主要工作措施如下：

一、大力推进家长学校的建设工作。利用家长培训，家长会的机会，通过专家讲座，网络培训的方式指导家长重视家庭教育工作，给家长遇到的教育问题排忧解难，提供好的案例，提供家庭教育的理论支持，尽力搞好家庭教育。

二、摸底造册，建立留守儿童和特殊情况儿童档案。从学生进学校开始，班主任对每一位学生进行摸底调查，确定每班的留守儿童人数，为每一位留守儿童建立专属档案，放入学生基本资料，并在之后的每一个学期，更新档案里面学生的心理和学习辅导记录表。特别对离异单亲家庭的孩子重点关注。班主任对有家庭特殊情况的孩子要特别关注，及时反馈情况给家长。

三、大力培养学校心理健康教师的培养。心理健康教师的培养和心理咨询室的工作开展，用以一定程度上弥补家庭教育的缺失，并指导孩子和父母如何跨越年龄与距离达到沟通的目的，以维系家庭教育的存在。只有关注孩子的心理健康教育，才能指导孩子们健康成长。

四、有条件的定期举办家校活动。通过活动，让家长到学校里来接近孩子，了解孩子的学校生活，从而达到关注孩子的效果。通过活动，让家长和孩子加强沟通和了解，加强纽带关系，强化家庭教育的重要性。

感谢您对儿童家庭教育的重视和关心！

                              岳阳县教育体育局

        2022年6月22日

承办负责人：罗拾贝

承办人及联系电话：刘栋 15115027893